¿Qué es la ‘nueva miniradio’?

Un profesional radiofónico se curte con el tiempo, aunque la formación empiece realmente como oyente. Hacer radio ayuda a entenderla mejor, a interpretar sus mensajes correctamente. De ahí parte ‘Minicasters’, un proyecto para conocer la radio desde dentro a través de la práctica, basado en los valores de la libertad y la democracia que orientan este medio de comunicación a todos los sectores de nuestra sociedad por igual. El medio radiofónico es una eficaz herramienta que refuerza la formación y divulgación a todos los niveles, le da voz a los menos escuchados y sirve para mejorar nuestras habilidades comunicativas en general.

‘Minicasters’ traslada esos principios a los colegios. Es evidente su papel en el ámbito educativo, tanto en infantil como en primaria y secundaria. Dentro de la escuela podemos trabajar en todas las áreas, además de contribuir a la formación humana a través del análisis de contenidos y crítica posterior. Se trata de crear un medio de expresión y comunicación en el aula consiguiendo la apertura del alumnado y de su trabajo en clase hacia el exterior. Consideramos que los alumnos no deben ser receptores de información únicamente, sino que deben aprender a producirla.

Dibujo de Elena de Castro

Dibujo de Elena de Castro

MINIOBJETIVOS

  • Dar a conocer aquellas virtudes que hacen de este medio el más cercano al ciudadano de a pie.
  • Descubrir los aspectos característicos de la radio: informar, formar y divertir.
  • Estudiar la terminología relacionada con el mundo de la radio.
  • Conocer los géneros radiofónicos.
  • Formar parte activa en el proceso de comunicación.
  • Colaborar en la planificación y realización de actividades en grupo, aceptar las normas y reglas que democráticamente se establezcan.
  • Comprender los mensajes orales, relacionándolos  con las propias ideas e interpretarlos y valorarlos con una actitud crítica .
  • Aplicar las nuevas tecnologías a la educación.
  • Facilitar la expresión oral.
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